| 原教育部考试中心马金科等名师点评2003年3＋X高考 |
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http://www.fjzsw.com 2003-9-10
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6日，由黑龙江省教育学院高中教研部、哈三中、哈三中凡奇网校联合主办的“2003年3+ X高考名师点评会”在哈三中老校区召开，原教育部国家考试中心副主任马金科等名师点评了今年3+X高考，来自全省各高中教师代表近千人聆听了特邀专家团和哈三中名师团的精彩报告。
哈三中校长、哈三中凡奇网校校长孔玉范说：“之所以举办这次点评会主要基于以下四点考虑：第一、考试是一门科学，有其规律性，这就要求高三指导老师要及时把这种规律教给学生；第二、掌握信息和科学的学习方法是很重要的；第三、高考试题的思路设计是分四个层次的，即送分题、中档题、高档题、压轴题，其中学生最重要掌握的是中档题；最后，加强学生练习后的反思和总结至关重要，反对题海战术、猜题和压题，不仅仅局限于高考，重要的是围绕新教材的大循环、3+X的整循环相互交流，哈三中愿意让最优秀的教师资源全社会共享。”
原教育部国家考试中心副主任马金科说，目前，高考考试科目形式出现多样化：第一种模式是3 +X；第二种是3+大综合+1模式，时间120分钟，满分150分，广东实行；第三种模式江苏模式3+1+1；第四种模式广西模式3+7+2。
哈三中教务处主任、化学高级教师、理科综合高考评卷顾问组顾问刘子远和哈三中高三学年主任、化学特级教师周云南老师分析了2003年高考。他们认为，新教材中框架未变，关键以大纲，考纲变化为主。此外，在总复习中，复习知识，总结规律，辨识强化，提高能力。其中以落实能力为主。高考源于教材，大量分数以书本为主，按教材顺序进行实际安排、内容安排。其中实际安排为：选题、单元验收、模拟考试三个步骤。内容安排为：单元———综合（一般安排5～8套题，选择题不超过20个）———模拟考试。
专家们还分别就语文、数学、外语、文科综合和理科综合等具体科目谈了自己的看法。
1 ■语文
哈三中语文特级教师、2002年高考语文组评卷顾问刘金库重点谈了话题作文。刘金库说，话题作文从1999年开始考，具有开放性，从立意上、内容上、文体上、题目上开放。话题作文连续考了四年，话题大体有三种类型，话题就是一个词、一个短语或一句话，涉及到学生的审题立意。
今年话题作文的走向可能是：一、给学生一个空间，尽量让他们去施展；二、保留话题形式，加大限制性（1、去掉提示语；2、对材料中心的理解上加以限制）。
哈三中语文教研室主任、高级教师李秀梅老师说，在古文的复习上，首先今年高考18个实词，最好能背下来，知道语境才能判断正确。
其次，要注重规律、掌握做法。比如说词类活用，像名词活用为动词可以这样记“名词前三后二前后一”，这样可以好一点地掌握，然后再去强调其它几种规律，这样十条规律可以很好地掌握，还有像形容词带宾语可以编成顺口溜，容易记住，如“形容词带宾语使动意动一般动”。
第三要注重归类、提高能力。作为题源的文言文段，一般都从教科书外出，近几年考的都是这种情况，都涉及到作官的，例如“拜”字，最开始授予官职用“拜”字，另外还归纳一些官职变化的词：除（除去旧职任新职）、卓（提拔）等。
从1998年到2002年高考的题看，虚词常考的很多，没有考的有而、乎、所、为、焉、也、与、得、者、之。2001年考试大纲中新加的词“与”，前两年都没有考。
2 ■数学
哈三中数学特级教师、奥数高级辅导员周建成老师说，这些年来，单独用参数方程和极坐标解题明显地削弱。一定要重视解析几何里的通融。另外数学的十五个板块中，有八个板块应当是重点，高考的六道大题就出在：函数、不等式、三角函数、数列、圆锥曲线、立体几何、概率和导数这八大板块中。这八大板块应当做为第二轮复习的重点。
周建成老师说，事实上，去年和前年的高考就从“能力寓意、创新”方面下了很大功夫，今年的新教材我们绝对不能忽视。平面向量、概率和导数，周建成认为应该做为新教材的重点。尤其是概率和导数，可能要出大题。但是概率要着重于互斥事件、独立事件的概率，导数着重于单调性、最值和切线，同时，导数着重于应用。关于统计，他个人意见不做重点。这里最多只出到方差，而那些统计的公式特麻烦，还得给出公式，还得给出很多的数据表来查，他个人认为不能考。
3 ■英语
哈三中外语教研室主任、高级教师吴维新老师认为，2003年高考英语试题的动向为，两个变化、三个不变。
两个变化：1、内容含量变化；2、词汇量的变化。一直以来，我们遵循1995年的教学大纲要求学生高中掌握2000个单词，但2003年《高考说明》要求学生按照2002年新大纲掌握3300个单词。
三个不变是：长度不变；难度不变，难度向词汇量增大方向发展；题型不变，仍旧是听力、单选、完型填空、阅读理解、书面表达。
英语新教材：高中英语将采取9级制，高中毕业时应达到9级，开始注重语言应用能力，即听、读、说、写实际应用能力，词汇方面要求也有提高。
吴维新老师认为，哈三中几年来的复习计划，分为四个阶段：1、第三册教材作为阅读材料，只讲新知识点，作书后练习、同步练习，大概两到两个半月时间；2、结合综合卷进行词法总复习；3、结合综合卷讲解语法，4、综合练习，按照高考题型分类，结合答题技巧讲解。
4 ■理科综合
哈三中生物教研室主任、理科综合组组长、特级教师张彩波说，2000年高考题理科综合试卷总分260分，平均分172分，新教材理综平均分为155分。从近两年对理科综合试卷的反映来看，难度差一些，对学生的区分度不太大。那么，今年在高考中从跨科的角度，可能会有所调整。
三学科分值的比例：2002年基本为1∶1∶1，现在旧教材基本上是4∶4∶2。新课改，2001年物理占37%，110分，化学也是约37%，111分，生物26%，79分。2002年新课改，物理115分，化学110～105分，生物110～115分。
三科考题的特点。生物题：从近几年的考题看，没有太简单的题，也没有太难的题，关键是搞好开局。光靠背还是不行的，还要注重理解。化学题：是纽带，是桥梁，近两年跨科主要跨在化学科上，不是牵在生物上，就是牵在物理上，总体感觉不会太难。物理题：是收口，是结局。物理能否收好口，决定学生的理综合分数。三个学科，如何能把开局搞好，如何把关节点连好，如何把口收好，是学生能否把理科综合试卷答理想的关键。
张彩波说，近两年图表题和数据题在逐渐增加，所以解读图表对生物题来说是很重要的。
张彩波说，2002年生物占65分。旧教材：细胞占6分，新陈代谢占27分，生殖占6分，调节占6分，遗传占3分，生态占6分。新教材：细胞的结构和功能占3分，生命活动的调节占6分，遗传占8分，生态占6分，环保占2分。
其中选修有20分，占32%。三本书各占三分之一。近年遗传开始出大题了。
张彩波个人意见认为，生物考试细胞必考，但又不单纯考细胞，要联系代谢并结合人口、粮食、环境污染等问题。其中要强化一下核的功能。其次，生态和环保，硫循环、碳循环、氮循环（如何去应用）都该用简洁的图解来熟记。以“核”为中心，把遗传、变异串上。把选修教材作为考试范围，所以应把高科技的知识关注一下。
5 ■文科综合
哈三中历史教研室主任、高级教师于松令，哈三中政治教研室主任、高级教师、高考阅卷教师宋卫华，哈三中地理教研室主任、高级教师郭迎霞三位老师调查了知识点的分布，他们认为，在2002高考中，地理设计平稳，难度适中；历史题量大，难度低；政治持平。历史：占70%%，中国史占历史试题：64.8%（中国古代史：29.6%，中国近代史：35.2%），世界史相对少一些，对基础知识的技能和应用占50%以上。
天津市教学教研室教研员、地理特级教师王丽说，地理高考的特点：①考试中基础知识占相当比例，但选材大多数是课外的，面貌是陌生的，理解下来还是可以用已学会的知识解答。②新教材的内容是逐年突出的。③在选择题中，初高中的知识融合比较好。注重考察基本技能，尤其是很多题都是由图像开始展出的。
王丽认为，地理考试中应该注意的问题有：中国地理、区域地理（国土整治地理）；系统地理→专题化；区域地理→现实化；热点问题区域化（是突出区域发展的问题）。复习重点专题应放在中国，西部大开发（主要谈水，成败在水，根本在人）。人地争水现象严重，要注重生态环境保重和产业发展。 |
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